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首页 期刊 解剖学 “四导”教学法在解剖学教学中的应用【正文】

“四导”教学法在解剖学教学中的应用

作者:李辉煌解剖学教学应用教学法学习兴趣学习效果知识点记忆量

摘要:解剖学内容单一,知识点及名词繁多,记忆量大,枯燥乏味,如何提高学生的学习兴趣,提高学习效果,是我们每个解剖学老师都必须面对的问题。我们在教学中注意了“导趣、导思、导法、导用”方法应用、取得了较好的效果,现总结于后,供同道们商榷。

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解剖学

《解剖学杂志》(CN:31-1285/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖学杂志》以服务广大会员和医药卫生科技工作人员、促进国内外解剖学学术交流和发展、全面反映我国解剖学最新科研成果、快速传递世界前沿最新动态为宗旨,主要对国内外高等医学院校、高等院校生命科学系、科研院所等形态学工作者进行学术交流,对临床工作者提供基础理论的参考。

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