作者：许加生; 别同玉教学模式一体化解剖学教学实践教学理论教学感性认识直观教学认知能力
摘要：“理论与实践一体化教学模式”是在借鉴德国的“双元制”教学模式基础上发展起来的一种创新教学模式。它的指导思想就是打破理论课、实验课和实训课的界限，将理论教学和实践教学有机地融合在一起，从感性认识人手，加大直观教学的力度，提高学生的认知能力，在教学过程中加入技能训练，在训练过程中加深对知识的理解和掌握。近几年来，
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《解剖学杂志》（CN：31-1285/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖学杂志》以服务广大会员和医药卫生科技工作人员、促进国内外解剖学学术交流和发展、全面反映我国解剖学最新科研成果、快速传递世界前沿最新动态为宗旨，主要对国内外高等医学院校、高等院校生命科学系、科研院所等形态学工作者进行学术交流，对临床工作者提供基础理论的参考。
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