作者：李德华 姜东 单伟系统解剖学解剖学教学教学改革多媒体互动医学院校单调乏味医学专业学习过程多媒体技术解剖学教师
摘要：系统解剖学是一个学习器官形态的基础学科,是一年级医学专业学生入学后学习的最重要的一门基础课。教学内容分为理论和实验两部分。 1目前系统解剖学教学现状 内容抽象,学生不易接受。从对系统解剖学理论知识的研究来看,名词单调乏味,上下相关知识点少有联系,缺乏内在的联系,逻辑思维关系差;从实践的教学中来看,一是医学院校尸源紧张,实体器官模型缺乏,就算是面对实体器官标本和尸体时，由于被多次反复使用，尸体和实体器官模型老化，面对这样的教学工具，很难让学生建立立体感、层次感，使学生的学习兴趣丧失。
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