作者：王璐 冯改丰解剖学理论教学体会医学院校人体解剖学人体形态医学基础专业名词学生
摘要：人体解剖学是阐述正常人体形态、结构的学科，是医学基础和临床科目的基础。由于解剖学内容繁杂、专业名词和术语多，结构复杂，常常会令学生望而生畏，感到难学难记。在解剖学的教学中如何引导学生、使学生对学解剖感兴趣，上好大课是很关键的环节。我们在多年的一线教学中，对如何上好大课有些经验和体会，愿与大家探讨，共同提高。
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《解剖科学进展》（CN：21-1347/Q）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖科学进展》是综合报道国内外解剖学、显微解剖学、比较解剖学、组织学、胚胎学、细胞学、分子生物学、遗传学以及人类等学科领域科学研究进展和最新科研成果的高级刊物，以解剖学工作者、研究生及相关学科的科研人员和临床医务工作者为主要读者对象。
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