作者：张友旺实验教学方法运动解剖学解剖学实验教学应用形态科学传统观念课堂教学素质教育
摘要：运动解剖学是一门新兴的形态科学,其特点是知识点多,逻辑性差。记忆起来非常困难,学生会觉得枯燥无味,加上受重理论、轻实验的传统观念的影响,实验课时极为有限。运动解剖学实验教学相对课堂教学,更具直观性、实践性、探索性和启[1]发性,是实施素质教育,
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《解剖科学进展》（CN：21-1347/Q）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖科学进展》是综合报道国内外解剖学、显微解剖学、比较解剖学、组织学、胚胎学、细胞学、分子生物学、遗传学以及人类等学科领域科学研究进展和最新科研成果的高级刊物，以解剖学工作者、研究生及相关学科的科研人员和临床医务工作者为主要读者对象。
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