作者：刘海兴 梁栋阳 杨畅 唐莹 崔勇实验教学改革人体解剖学自学能力医学生主观能动性解剖学实验医学科学形态科学
摘要：正常人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课,也是形态科学重要的一门课程。如何使医学生最有效地理解、掌握知识要点是教学活动的关键所在。为了发挥学生的主观能动性，培养学生的自学能力和创新精神，我校对2008～2009级中西医临床专业学生的正常人体解剖学实验教学考核进行了改革。引导学生注重实验和技能训练，培养学生的探索欲望和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，改变单纯靠记忆和背诵得高分的作法，收到了良好的效果：
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