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数字显微网络互动实验室在组织学实验教学中的应用

作者:杜辉 苏衍萍 高慧英 魏丽华 崔海庆组织学实验教学互动实验室网络普通光学显微镜显微镜技术主干课程基础医学微细结构

摘要:组织学是应用显微镜技术研究人体微细结构的基础医学主干课程,属形态学科,直观性和实践性很强。观察显微镜下组织结构是组织学实验教学主要内容。普通光学显微镜使用的特殊性和个体性阻碍了师生之间的交流,已不能满足学科的发展、人才培养的要求以及教学改革和教学实际的需要。我院于2005年新建了6个“易创数字显微网络互动实验室”,该实验室将观察、示教、讲解、问答、讨论测试和监督等各个环节有机地结合起来,以它独特的优势,使组织学实验教学方式发生了历史性的转变,明显提高了教学质量和教学效率。

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解剖科学进展

《解剖科学进展》(CN:21-1347/Q)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖科学进展》是综合报道国内外解剖学、显微解剖学、比较解剖学、组织学、胚胎学、细胞学、分子生物学、遗传学以及人类等学科领域科学研究进展和最新科研成果的高级刊物,以解剖学工作者、研究生及相关学科的科研人员和临床医务工作者为主要读者对象。

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