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将素质教育落实在组织学与胚胎学课程教学中

作者:刘桂香素质教育组织学教学胚胎学教学改革方案改革思路

摘要:2000年1月我院组织学与胚胎学课程被确定为面向21世纪山东省普通高等学校教学改革试点课程. 1 改革思路与目标 为在课程教学中全面贯彻素质教育思想,我们在全面调研的基础上确定了我们的改革思路与目标:坚持高等教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,遵循高等教育的规律和适应现代高等教育发展的趋势,正确处理好传授知识、培养能力和提高素质的关系;传统教学内容与现代教学内容的关系,既要继承和发展传统教学模式的优点,又要积极借鉴世界上先进的经验和成果.在体现素质教育的全新思想指导下,改革传统的教学模式,突出形态学特点,建立"以学生为中心"的多边互动教学机制.

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解剖科学进展

《解剖科学进展》(CN:21-1347/Q)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖科学进展》是综合报道国内外解剖学、显微解剖学、比较解剖学、组织学、胚胎学、细胞学、分子生物学、遗传学以及人类等学科领域科学研究进展和最新科研成果的高级刊物,以解剖学工作者、研究生及相关学科的科研人员和临床医务工作者为主要读者对象。

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