作者:张泽衡双元制行动导向法电气动项目化改革
摘要:“双元制”是目前国内各个高职院校大力推行的教学模式。以“双元制”培养模式为基础,结合我国的电气动课程的教学现状,借鉴德国“双元制”职业教育模式,采用行动导向教学法和学习领域课程,改革课程教学设计、教学内容、教学方法和教学评价方式。将项目任务化,通过“信息、计划、决策、实施、检查、评价”六步进行,充分调动学生的积极性和主观能动性,提升教学效果,提高学习质量。
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《济南职业学院学报》(CN:37-1434/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《济南职业学院学报》坚持从本院实际出发,紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果,营造浓厚的学术氛围,促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。获奖情况:全国教育学院系统优秀学报,全国教育学院优秀期刊。
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