作者：孙芳发展性资助贫困高职生职业能力
摘要：随着教育部实施专项精准扶贫计划,更多需要掌握专业技能的贫困生迈入高职院校。职业能力提升是实施贫困高职生素质教育和职业规划发展的综合性活动体现。通过阐述贫困高职生职业能力提升的困境,以发展性资助育人理念为理论基础,提出了选择、决策和生存技能等促进职业能力提升的多项途径,提高在职业社会中的生存与发展能力。在此实践中强化贫困高职生的职业道德和职业精神,促进其未来更好地回馈社会和学校。
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《济南职业学院学报》（CN：37-1434/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《济南职业学院学报》坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。获奖情况：全国教育学院系统优秀学报，全国教育学院优秀期刊。
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