作者：王勇; 车君华机床夹具项目化教学理实一体行动导向信息化教学手段
摘要：本文依据《悉尼协议》三大核心理念“以学生为中心”“以成果为导向”“持续改进”,对《机床夹具设计》课程进行了项目化设计与行动导向教学模式改造,建立以实际夹具为载体的由简单到复杂的教学模块,通过分组教学组织形式,以订单任务为导向,在做中学,学中做,使知识得以运用巩固,激发学习兴趣,营造竞争学习机制,提高了学生学习兴趣、动手能力和发现分析问题并解决问题的能力,在整个教学实施过程中注重以6S管理为核心的职业素养形成,培养学生创新精神和工匠精神。
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