作者：刘亦春高职数学教学解决数学问题运用知识数学知识解决问题高职学生比较方法准确性高学生能力教师公式概念法则定理
摘要：高职数学教学中比较方法的应用非常广泛,概念、定理、公式之间的比较;法则之间的比较;解决问题方法的比较,教师有时将正确的和错误的加以比较.通过比较使高职学生提高运用知识的准确性,从而提高学生在新情境中运用数学知识解决数学问题的能力.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《济南职业学院学报》（CN：37-1434/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《济南职业学院学报》坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。获奖情况：全国教育学院系统优秀学报，全国教育学院优秀期刊。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
