作者：张蓉高职院校教师工作满意度工作行为测量模型探究teachersimpactmodelresearchcolleges探索性因素分析相关回归分析结构化教师职业道德满意度问卷项目分析问题描述教师行为规范基础
摘要：在对明尼苏达满意度问卷(Min2 nesota Satisfaction Questionnaire ,简称MSQ)改进基础上,形成描述高职院校教师工作满意度的20个结构化问题.还在教育部颁布的教师职业道德规范基础上,形成了描述教师行为的20个结构化问题.通过SPSS13. 0做了项目分析、探索性因素分析和相关回归分析等,得出高职院校教师工作满意度能正的影响教师工作行为的结论,为高职院校的管理提供科学依据.
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