作者：刘清梅中学小学学生英语实践能力情境教学
摘要：一、创设情境化的语言空间,培养学生的学习兴趣 英语学习是在具体的语言情境中进行的.要提高学生英语实践能力,就要想方设法为学生创造良好的英语学习情境.这种情景创设的越好,氛围越浓,学生使用英语交际的欲望越强,交际的效果越显著.在教学中,教师一方面要尽量多的使用英语口语,提高口语的复现率,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语环境中;另一方面要充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物、挂图以及灵活运用电教媒体等辅助教学手段,随时随地取材或根据课文创设语言情境,使学生的眼、手、耳等感官受到多重刺激,激发起学习兴趣,提高课堂教学效率.
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