作者：俞国娟立德树人内涵式发展文化本质检验标准中心工作行为方式物质文化价值理性文化形象制度层次
摘要：党的十八大提出,＂要把立德树人作为教育的根本任务＂,并强调＂推动高等教育内涵式发展＂。立德树人是高校的中心工作,也是高等教育的目的所在。不论是立德树人还是内涵式发展,一个重要的检验标准就是学校师生是否确立正确的世界观、价值观、人生观,具备健全的人格和理性的行为方式,背后彰显的是一个学校的文化特征和文化形象。关于文化的界定,众说纷纭。笔者认为,
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