新媒体时代高职思政教师的角色认同感研究

作者：李玲新媒体思政教师角色认同

摘要：要想让思政课发挥育人实效,成为大学生真心喜爱、终身受益的课程,思政课教师必须面对新媒体冲击,合理调整角色定位。基于此,本文在新媒体视角下,以两所高职为样本,对思政教师的角色定位进行了分析与探讨。

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