作者：谢海屏幼儿教师口语能力教学困难实践策略
摘要：随着我国教育教学发展的逐渐推进,幼儿教育受到了越来越多人的重视。在实际的发展中,幼儿口语教学是教育活动中的重要内容,但是从实际教学情况来看,教学活动的开展还存在一定的困难,如何从其教育活动的开展现状进行入手,促进幼儿教师口语能力培养效率的增强,就变得尤为重要。因此,本文将以当前幼儿教师口语能力培养为文章阐述的主要内容,通过对幼儿教师口语教学任务和要求进行阐述,给出增强幼儿教师口语能力的重要性,分析当前幼儿教师口语能力培养开展现状中面临的难题,给出提高幼儿教师口语能力的培养策略,以供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
