作者：杜长冲学生参与学生教育管理测评系统加权综合评价
摘要：如何发挥学生在评教工作中的主体作用,建立科学完善的评教测评系统,科学的评价相关工作质量,对于激励辅导员、班主任认真做好学生的教育与管理工作具有重要的意义。本文提出了一种基Web的高校辅导员、班主任测评管理系统的设计方案,其评教内容包括教师的教育质量、工作态度、为人师表、学习引导、交流沟通等多个方面,依据加权综合评价和模糊综合评价法相结合的原则,利用数据库相关技术,从而实现测评数据的分析与利用。
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