论教育心理学理论对英语教学及师生互动的重要性——以人本主义心理学派为例

作者：李荣飞教育心理学人本主义学习理论英语教学师生互动

摘要：人本主义心理学家以自我实现论,自然人性论为基础,在实际的教育教学过程中,着重凸显出情感在教育教学活动中的地位和作用,以学生的情感作为教育教学活动的关键因素,在课堂教学活动中以教师为中心转向以学生为中心,把学生的情感、体验,思想、生活习惯,行为等看作是教育教学的主体。

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