作者:李荣飞教育心理学人本主义学习理论英语教学师生互动
摘要:人本主义心理学家以自我实现论,自然人性论为基础,在实际的教育教学过程中,着重凸显出情感在教育教学活动中的地位和作用,以学生的情感作为教育教学活动的关键因素,在课堂教学活动中以教师为中心转向以学生为中心,把学生的情感、体验,思想、生活习惯,行为等看作是教育教学的主体。
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《佳木斯职业学院学报》(CN:23-1590/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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