教学中的“AIDA模式”——企业介入经管课堂教学的新思路

作者：顾雅君; 李海波aida模型课堂教学学习效果

摘要：课堂教学中首先要解决的问题是如何让学生高度集中注意力、激发学生的兴趣和求知欲,进而通过合理的教学设计强化学生对新知识的认知,拓展学习思路、加深对知识的理解和记忆。这一过程与现代营销理论中的'AIDA模式'有异曲同工之处。本文借助'AIDA模式'的思路,沿着激发兴趣到确认实施的过程,探讨经管课堂教学的新视角和新思路。

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