“互联网+”时代移动微型学习与大学英语课堂教学的整合

作者：王薇移动微型学习常规课堂教学大学英语教学

摘要：信息技术的发展推动了教育改革,催生了移动微型学习理念。本文介绍了移动微型学习的概念,阐述了移动微型学习与常规课堂教学的特点,说明了移动微型学习与大学英语课堂教学相结合的优势,移动微型学习与大学英语教学相结合,能够实现课内外的有效整合,有助于提高大学英语教学效果和学习效率,是互联网+时代的新型教学模式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社