高职英语“翻转课堂”教学模式中团队合作学习的探索研究

作者：胡蕊翻转课堂团队合作学习英语教学教学效果

摘要：“翻转课堂”的迅速崛起,加速了大学英语教学改革的进程,本文试图探索把“翻转课堂”教学模式与团队合作学习相融合并应用于高职英语教学当中,以取得更好的教学效果。

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