HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

分组式教学对大学英语课堂注意力的影响及对策研究

作者:黎庆园分组式教学大学英语注意力

摘要:在当今的大学英语课堂中,由于学生们的参差不齐,对大学英语课缺乏重视,再加上心理上的一些特点,他们对教师所授的内容注意力往往不够集中,上课犹如“坐飞机”。利用分组式教学,在一定程度上能够提高学生的注意力,提高学习效率,使学生对英语学习的目的性有所加强,最终获得成就感。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

佳木斯职业学院学报

《佳木斯职业学院学报》(CN:23-1590/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情