作者:黄思源有效教师英语教师教学策略
摘要:教师能否进行有效教学决定了教学质量的高低和教学效果的好坏,因而怎样提高教学的有效性一直是广大教师和教育研究者努力探求的重要课题。有效教师没有一个公认的统一定义,但可以通过研究者们对它的研究结果总结出现今的有效教师应该具备的素质。有效的英语教师,需要拥有令人满意的人格特征,更需要懂得对学生进行语言学习策略培养并关注学生情感。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《佳木斯职业学院学报》(CN:23-1590/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536301 评论 49
人气 400518 评论 51
人气 383405 评论 44
人气 362840 评论 56