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浅析高职学生听力障碍的音段音位

作者:谢丽佳听力障碍音段音位元音辅音规范的读音

摘要:听是人们言语交际能力的重要方面,是英语学习的重要途径之一。文章试从语音音段层面分析造成学生英语听力理解的障碍及成因,并提出了可行的解决途径。

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佳木斯职业学院学报

《佳木斯职业学院学报》(CN:23-1590/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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