作者:姜帆听觉启动外语词语音位表征词语识别
摘要:启动是词语音位表征构建的认知机制。学习者在听觉识别外语词语上遇到的困难与其利用的启动机制受到外语输入质量和对意义过度关注的双重影响有关。对此,研究者提出了具体的对策以帮助学习者构建正确、牢固的外语词语音位表征以期解决其在外语词语识别上存在的困难。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《佳木斯教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊,坚持党的四项基本原则,以促进与发展成人师范教育、普及九年义务教育为主要目的,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《佳木斯教育学院学报》现已更名为《佳木斯职业学院学报》。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56