高等院校艺术教学实践中的传统文化元素渗透探微

作者：杨旭东高等院校艺术教学实践传统文化元素渗透

摘要：传统文化经由千年累积,凸显着优良传统。高校范畴以内的艺术教学,应能渗透这一元素,寻找出文化架构内的归宿。这样做,能为平日以内的艺术创作,添加深层级的精神内涵、文化这一范畴的意蕴。为此,本文明辨了艺术教学架构以内的传统文化,摸索出适宜特性的渗透路径。

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