作者：魏艳补缺假说日语学习启示
摘要：补缺假说认为目的语语境知识的缺失会导致母语语境知识发挥补缺作用，进而激活大脑中相应的母语表达式，这一观点为外语学习提供了新视角。对补缺假说的论证仅限于英语是不够的，是否适用于日语学习。中国的日语学习者在习得过程中，是否也会发生母语补缺以及对日语学习和教学的启示是怎样的。
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