作者：沈音波新课标教材语言乐读爱说
摘要：小学语文教材是一系列的语文知识与听、说、读、写等材料的有机结合，以系统化的范例式语言材料为主，将语文基础知识与语言材料有机结合，全面提高儿童的语文素养。《语文课程标准》明确指出义务教育阶段口语交际的目标：使学生具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。这就要求我们教师，要依据小学生的认知特点，充分利用教材的优势，读书积累、内化语言，继而运用，提高学生的说话能力。
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