作者:游杰贫困生资助形式执行偏差
摘要:目前我国形成了比较完备的家庭经济困难学生资助体系,建立了国家助学贷款为主体、国家助学金和勤工俭学为辅助的资助框架,在一定程度上实现了对贫困生的资助,但是在实施过程中,仍需要进一步完善认定机制以及资助体系,以期对贫困生形成多元综合原则,采取多渠道、多种资助方式对不同目标群体进行全方位、立体式的资助。
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《佳木斯教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊,坚持党的四项基本原则,以促进与发展成人师范教育、普及九年义务教育为主要目的,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《佳木斯教育学院学报》现已更名为《佳木斯职业学院学报》。
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