作者：王津; 陈南; 邓颖慧中小学环境教育学校环境管理
摘要：我国中小学环境教育经过多年的发展，取得了可喜成绩。但是，就环境教育的发展水平而言，几近到了一个限制其纵深发展的瓶颈，突出表现在其实践性和实效性有很大的局限性和提升空间。本文认为，学校环境管理的缺失或者不完善成为制约中小学环境教育实效性与实践性的关键因素之一；若要突破当前环境教育发展过程的瓶颈，学校环境管理成为一种重要手段。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《佳木斯教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊，坚持党的四项基本原则，以促进与发展成人师范教育、普及九年义务教育为主要目的，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《佳木斯教育学院学报》现已更名为《佳木斯职业学院学报》。
省级期刊
人气 536289 评论 49
人气 400407 评论 51
人气 383393 评论 44
人气 362720 评论 56
