作者：陈庆周班集体凝聚力情感化管理集体活动
摘要：班集体凝聚力是形成优良班风、学风、校风的前提,其大小直接关系到班风、学风、校风建设的成败。探讨如何提升班集体凝聚力,对强化班集体管理、提高全体学生团队意识和集体荣誉感具有十分重要的意义。本文认为:以人为本、以班为本是提升班集体凝聚力的宗旨,实行情感化管理是提升班集体凝聚力的基本方法,善用集体活动是提升班集体凝聚力最直接最有效的手段之一。因此需要从以人为本以班为本、情感化管理和善用集体活动三方面提升班集体凝聚力。
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