作者：马驷驹; 李安叙义务教育农村教育均衡公平流动
摘要：教育是改善人口素质,提升人口质量的有效途径。农村教育是基础教育的排头兵,具有基础性、先导性和全局性的特点。但是当下在城乡二元经济社会结构及“城市中心”的教育格局下,农村义务教育被边缘化,造成当前农村义务教育发展的诸多困境,教学点分布零散且校园标准建设不达标、学校制度刻板且师资力量薄弱、家校教育分离且教学质量差。基于对现状的综合考察,本文立足于实践调研,提出了强化政府责任、理清省—县财权关系、统筹规划校点布局、加强师资流动建设等意见,共同推进教育均衡发展,促进教育公平公正。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《佳木斯大学社会科学学报》（CN：23-1412/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《佳木斯大学社会科学学报》以马克思主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想，登载本校和校外作者最新的研究成果，为有中国特色社会主义现代化建设服务，为三个文明建设服务，为学术交流和学科建设提供理论园地。
杂志详情
