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高校思想政治理论课人文关怀教育的理论内涵及其构建路径探析

作者:李长虹; 徐其清人文关怀教育理论内涵构建路径

摘要:高校思政理论课人文关怀教育的理论内涵可以从教育时间、教育方式和教育目标三个维度进行解读,在此基础上,我们可以从和谐的师生关系、回归教育本分以及革新教育方式等三个方面对高校思政理论课人文关怀教育构建路径进行阐释。

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佳木斯大学社会科学学报

《佳木斯大学社会科学学报》(CN:23-1412/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《佳木斯大学社会科学学报》以马克思主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想,登载本校和校外作者最新的研究成果,为有中国特色社会主义现代化建设服务,为三个文明建设服务,为学术交流和学科建设提供理论园地。

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