作者：刘丹齐大数据esp英语教学应对策略
摘要：ESP（专业用途英语）教学要求教师同时掌握英语和专业知识进行授课,满足学生对查阅英文文献、掌握专业英语知识的复合型要求。在大数据时代下,高校和教师都面临如何对ESP平台进行建设和对教学模式转型的要求,就此本文分析了大学英语教学中ESP教学的现状,并探讨了大数据时代下ESP教学应对策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《佳木斯大学社会科学学报》（CN：23-1412/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《佳木斯大学社会科学学报》以马克思主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想，登载本校和校外作者最新的研究成果，为有中国特色社会主义现代化建设服务，为三个文明建设服务，为学术交流和学科建设提供理论园地。
杂志详情
