作者：周海涛视唱练耳旋律听写听觉分析记谱法听写速度移调
摘要：在高师的视唱练耳课程中,旋律听写是一项非常重要的内容之一.学生由于受考前所学的知识宽度及深度的限制,在这方面表现出了明显的不足.本文针对学生在基本乐理、节奏重音与音乐记忆能力等方面所表现出来的不足,提出在视唱练耳课中怎样让学生养成一个良好的听写习惯.
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