循证护理在年轻护士操作培训与考核中的应用

作者：邵春燕循证护理年轻护士操作培训与考核

摘要：目的：探讨将循证护理应用于年轻护士操作培训与考核中的效果。方法：将2010年新护士48名为对照组,2011年新护士52名为试验组,对照组按照以往由科室内1名操作骨干在模拟人身上操作演示后,再对年轻护士考核,实验组则采用循证护理方法。结果：试验组操作成绩及患者满意度优于对照组差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：将循证护理应用于年轻护士操作培训与考核中能取得较好的效果。

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