作者：查园 王舰手术室专科健康教育骨科
摘要：目的：探索现代手术室健康教育的实施方法。方法：制定符合专科疾病特点的健康教育内容,给予术前教育、术中护理、术后随访的系统化、连续性护理。结果：实施专科健康教育后增加了患者对术前疾病的认知,可减轻焦虑,使患者的需求得到较大的满足,对手术室护理质量的提高有极大促进作用。结论：实施手术室专科健康教育有实践可操作性,提高了骨科健康教育的效果、患者的满意率和社会满意度。对护士独立解决问题能力、沟通技能、健康教育时间操控方面需进一步的探讨。
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