作者：林顺治人文精神科学精神高校体育科学融合试析体育教学改革体育课程体系校园体育文化价值取向教学理念
摘要：从教育观的价值取向出发,在深刻理解人文精神与科学精神涵义的基础上,从二者融合的视角对高校体育教学改革的大方向提出见解,并着重从体育教学理念、体育课程体系、校园体育文化和师资等角度,提出重新建构人文与科学融合的高校体育.
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