作者：钟平; 李龙心理健康教育学生体育学校教育发展教育建设青少年学生初始阶段学校体育21世纪重要意义健康成长不可或缺和谐发展身体发展理论体系小学体育育人环境身心
摘要：基于学校体育心理健康教育建设的开展尚处在初始阶段的现状,对青少年学生身心健康成长的重要意义及21世纪学校教育发展的迫切需要,提出了体育之于人的两维原始功能(即身体发展和心理健康建设功能)和谐发展不可或缺的理念,并在此背景下重新就小学体育心理健康教育建设的理论体系进行了构建,试图提供更加有效的理论和方法参考,发挥体育最优的育人环境.
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