作者：张洪霞音乐学习真兴趣假兴趣关系培养
摘要：基础音乐教育最重要的目标首先就是从"情感态度与价值观"层面培养起学生对音乐的兴趣.但是来源于音乐以外的看似令人开心的活动并不能证明学生对音乐抱有真正的兴趣.音乐教师应该在教学中从音乐中来,到音乐中去,有效培养学生对音乐的"真兴趣".本文从"让学生在音乐中感受到快乐""让学生在音乐中感受到美""让学生锻炼自己敏锐的听觉"等十个方面阐述了如何培养学生对音乐的真兴趣.
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