HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

中职建筑工程施工专业“任务驱动”教学模式构建与实践研究

作者:陈伙强建筑工程任务驱动教学模式

摘要:随着社会的发展,面临激烈的市场竞争环境,企业对于人才的渴望越来越大。国家为了增补经济发展的空缺,将职业性与学校教育有机结合,对高校提出了更高的要求。作为国家人才培养的基地,这是其义不容辞的责任与义务。但是即使花费了大量的人力、物力、财力,有时教学质量也得不到明显的改善,高校的教育压力十分大。因此,本文以中职院校建筑工程施工专业为例,分析院校教育方法存在的不足。希望能运用先进的"任务驱动"教学方法,为高校培养人才提供一定的参考与建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林省教育学院学报

《吉林省教育学院学报》(CN:22-1296/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《吉林省教育学院学报》新闻出署批准的公开出版发行的综合性学术刊物。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。

杂志详情