作者：田娟高职esp教师要求现状发展策略
摘要：ESP教学“以学生为中心”的原则决定了ESP教师应具有全方位的综合素质，作为一名合格的ESP教师，必须具有扎实的英语语言能力及丰富的专业知识，能从学生自身出发有效地组织课堂教学活动。目前高职院校ESP教师发展相对滞后，ESP教师应不断改善观念，通过加强教学合作以及培训来不断完善将语言与专业知识结合的ESP教师队伍建设。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《吉林省教育学院学报》（CN：22-1296/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《吉林省教育学院学报》新闻出署批准的公开出版发行的综合性学术刊物。主要栏目设置：本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
人气 363493 评论 56
