作者:吕长波开放度多媒体开放学员数学导学
摘要:多媒体介入数学教学中,对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用。在对开放学员数学导修导学的过程中,必须对学员的素质有深入的了解,这样才可以确定运用哪种媒体形式;也要注意构建和营造多媒体的学习环境,在多媒体的视听环境中,学员的听觉能力、视觉能力、联想能力等会得到强化。因此,多媒体对开放数学导修导学的作用也体现了人才培养的全方位、立体化发展方向。利用多媒体教学必将扩大数学教育教学的开放度。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《吉林省教育学院学报》(CN:22-1296/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《吉林省教育学院学报》新闻出署批准的公开出版发行的综合性学术刊物。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。
省级期刊
人气 536045 评论 49
人气 400275 评论 51
人气 383156 评论 44
人气 362182 评论 56