作者：谢海燕三维目标理论与实践隐性知识seci模式
摘要：数学课程三维目标在落实中还存在很多问题，原因可归结为理论和实践两个方面。澄清理论层面的若干误解，可促进理论内化的过程；隐性知识理论中的SECI模式对三维目标的落实也具有启发意义。
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