作者：刘丽视力残疾家庭生态环境儿童
摘要：本研究的目的是探讨家庭生态环境因素对视力残疾儿童的心理健康及发展的影响。方法主要采用家庭环境量表中文版（FES—CV）分别对54例视力残疾儿童和54例正常儿童进行比较。结果发现，视力残疾儿童家庭的亲密度、情感表达、娱乐性、组织性、独立性的评分均低于对照组（P〈0．05），而家庭的矛盾性评分则高于对照组（P〈0．01）。研究的结论是视力残疾儿童基本上处在相对不良的家庭环境中，这种不良的家庭环境一方面是由于家长对视力残疾儿童的心理了解不够和教育不足造成的，另一方面是由于儿童本身的视觉缺陷造成的，但它们都对其心理健康产生重要的影响。因此，对视力残疾儿童的干预不仅要针对儿童的各种表现，更重要的是要改善家庭环境，这需要视力残疾儿童的家长付出比普通儿童家长更多的辛苦和努力，尽量为儿童创造一个轻松和谐的生活、学习环境，以提高其心理健康水平。
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