作者：刘英晖核心素养创设教学情境合作探究高中英语教学主体地位课程教学方式课程教学模式不断提升
摘要：所谓核心素养就是学生在生活和学习中,面对困难时从容面对的素养和品质,它不是单纯的学科知识综合体现,而是一种通过自我和他人不断提升、进步的品质素养。笔者认识到,在传统的课程教学模式中很难培养学生的核心素养。所以,笔者通过改革课程教学方式方法,由教师创设教学情境,教师变主动为被动,占据主导地位,把主体地位还给学生,鼓励学生自主学习、合作探究,以英语知识培养带动英语学科多维度的培养,以此来实现核心素养的要求。
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