作者：赵百玉良好行为习惯回归生活生活技能积极情感热爱生活自觉行为实效性教学方式
摘要：回归生活,注重体验,使学生在经历中获得积极的情感,从而内化并形成自己的自觉行为,进而形成良好的行为习惯,既是《品德与生活》课重要的教学目标,也是一种十分有效的教学方式。因为回归生活、注重体验的教学方式符合儿童的心理特点和认知规律,所以,《品德与生活》课程的安排与设计上均以儿童的生活为基点,重在培养儿童的良好行为习惯,热爱生活的积极情感,使儿童在"自己喜欢的天地里"快乐地学习,获得生活技能,从而使他们健康地成长。
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