作者：张扬初中英语自主复习知识碎片教学氛围教学内容英语教材间隔时间循序渐进
摘要：新版的人教版英语教材更加注重培养学生的学习兴趣,引导学生自主学习。基础知识学习之后,教师需要引导其自主复习学过的知识,并运用所学来习得新知识,也应当将活跃的教学氛围连同教学内容一起带进课堂。一、帮助学生,将碎片知识形成体系英语课程基本上都是按年级循序渐进安排的,但由于每本书的学习间隔时间较久,多是零散的知识碎片,学生很难形成连贯完整的知识体系,作为教师,需要引导学生将所学联系起来,以便更好地学习和利用。
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