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培养学生健康的心态

作者:顾楠教师才能多元智能理论健康心态每一个学生健康的心理素质健康的心态心理健康阳光的心态

摘要:教师健康的心理素质将直接影响其教育教学工作的效果,影响着学生的身心健康。只有拥有健康心态的教师才能深入学生的心灵,才能收到润物细无声的教育效果。因此,教师要树立积极、乐观的心态,尊重和呵护每一个学生,注重培养学生健康阳光的心态。心理健康最本质的要素是拥有一种健康的心理状态。健康的心理、强大的内心能让学生坚强地面对现实生活和学习中的困难。一、尊重与包容,客观平等地对待每一个学生多元智能理论认为,每个学生都有长处,每个学生都能成才。

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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